Durante muchos años los estudiantes universitarios articulados en la Confech junto a otros actores, hemos sido profundamente críticos y propositivos frente a la necesidad de construir un nuevo sistema de Educación Superior en Chile, sin embargo, hasta hoy no hemos sido considerados por los gobiernos de turno, reflejo de ello es la agenda gubernamental presentada recientemente por Juan José Ugarte, Jefe de Educación Superior del MINEDUC. Frente a esto La Confederación Nacional de Estudiantes de Chile declara lo siguiente:
1- Criticamos la pretensión de generar una nueva institucionalidad bajo el principio de igualdad de condiciones de las universidades públicas con las universidades privadas, relegando la función de las instituciones pertenecientes al Consejo de Rectores a un rol meramente consultivo. Ya que de esta manera se propicia la competencia entre universidades públicas con universidades privadas que responden a los intereses del mercado.
2- Nos parece inaceptable el sesgo del gobierno frente a la necesidad evidente de aumentar la inversión del Estado en la educación superior (Hoy es solo 0,3%PIB) y además pretender distribuir estos escasos recursos entre todas las instituciones existentes, sin discriminar el rol que estas cumplen en la sociedad, en desmedro de las instituciones públicas.
3- Rechazamos la propuesta de transformar el Aporte Fiscal Directo en convenios de desempeño, por la violación de la autonomía universitaria que implica que sean organismos externos – de gobierno o empresariales – los que definan las áreas de desarrollo académico y no las instancias democráticas propias.
4- Rechazamos la intención de profundizar el sistema crediticio, en pos de la hostil banca privada, la cual potencia el endeudamiento estudiantil. Lo que a su vez genera una dependencia del desarrollo profesional con el mercado.
5- Creemos que fortalecer y auditar los instrumentos de acceso a la educación superior actuales como la PSU, es un despropósito ya que representa un ajuste superficial, que no soluciona los problemas estructurales de la educación chilena, que radica principalmente en las desiguales condiciones en que se desarrollan los establecimientos de educación básica y media municipales V/S los particulares.
6- Propiciar el endeudamiento de las universidades tradicionales por mayor cantidad de años para enfrentar los efectos colaterales del terremoto pasado, es desligar la responsabilidad que el Estado tiene con sus instituciones de educación superior.
Los estudiantes nos mantenemos en estado de alerta frente a las intenciones del gobierno, y hacemos un llamado a todos los actores a enfrentar en conjunto la Defensa de la Educación Pública desde todos los frentes, generando debate y movilización en las calles si es necesario.
Confederación Nacional de Estudiantes de Chile
